Stress und übergroße Anforderungen, denen man sich nicht gewachsen fühlt, machen jede Freude am Lernen zunichte. Ungreifbare Unsicherheitsmomente und ganz konkrete Sorgen – noch dazu ohne erkennbare Perspektiven – lassen Schüler verzweifeln. Körperlich wie seelisch. Und der bewährte therapeutische Lösungsansatz, den Grund des Übels aus der Welt zu schaffen, ist nicht realisierbar.
Elterliche Zuwendung, wie sie durch die Anwendung von Wickeln, Einreibungen oder Massagen entsteht ist nicht nur bei kleineren Kindern ein Schlüssel, um die angegriffene Psyche wieder ins rechte Lot zu bringen, sondern kann auch ganz furchtbar coolen Jugendlichen ein Stück der sonst oft abgelehnten familiären Wärmehülle verschaffen.
Heilmittel, die zusätzlich das Selbstvertrauen der jugendlichen Patienten unterstützen, zeigen eine oft überraschend schnelle Wirkung, was im unmittelbarern Zusammenhang zwischen Ich-Stärke und subjektivem Stressempfinden begründet ist. Je selbstbewusster ein Schüler, desto weniger leidet er unter Schulstress und dessen Folgen.
Mögliche pflanzliche Heilmittel für gestresste Schüler in Coronazeiten wären etwa:
- Bryophyllum (Brutblatt / Keimzumpe) Ø – D5 / Rh D3: Wenn immer wieder aufwallende Schul- und Versagensangst am Einschlafen hindert.
- Laurus nobilis (Lorbeer), Ø / Aufguss: Zurückhaltende Kinder, die sich wegen schlechter Schulleistungen unzulänglich fühlen und mit Blasenentzündungen reagieren.
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Malva sylvestris (Wilde Malve), Ø – D6: Stärkt Selbstvertrauen gehemmter Jugendlicher, hilft den Mund wieder aufzukriegen.
– Malvenöl (Malva arborea, Prunus spinosa, Sambucus nigra, Tilia, Hypericum perforatum), Wala: Schulter- und Rückeneinreibungen und Massagen bei nervöser Erschöpfung und zum Aufbau einer stärkenden Schutzhülle. - Nervennahrung (Waldhonig, Fruchtzubereitung, Kräutermischung, Pollenwaben, Laktose), Wala: bei Überarbeitung, in hektischen Zeiten, während Prüfungen.